在電視劇和電影中我們看到過，古代的鑄劍大師們想要打造一把好劍是非常困難的，需要反復(fù)的淬火、不斷的捶打，然后插進(jìn)水中冷卻冒出滾滾水霧......

　　為什么鑄劍必須經(jīng)歷這些過程？6月11日，上游新聞?dòng)浾咴诘谑萌珖髮W(xué)生金相技能大賽重慶賽區(qū)復(fù)賽暨第一屆重慶市大學(xué)生金相技能大賽上了解到，原來，同樣的金屬在不同的成分和不同的冷卻溫度下，會(huì)產(chǎn)生明顯的、甚至讓人驚訝的差異。那么，科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，我們?nèi)绾文苡^察到這些差異呢？

　　在重慶大學(xué)虎溪校區(qū)比賽現(xiàn)場，來自重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶科技學(xué)院等重慶10所高校80余位選手正在實(shí)驗(yàn)室中緊張的忙碌著，現(xiàn)場一片砂紙摩擦金屬的刺耳“滋啦”聲。

　　選手們需要用砂紙將金屬樣品磨平后進(jìn)行拋光，再使用腐蝕劑將樣品腐蝕，使其在光學(xué)顯微鏡下顯示出清晰的顯微結(jié)構(gòu)。而預(yù)磨、拋光、腐蝕以及顯微鏡觀察等四部分的操作技能在專業(yè)領(lǐng)域被稱之為“金相技能”。

　　在學(xué)生們完成前面的“預(yù)制”過程后，金屬樣品最終在光學(xué)顯微鏡下展露出了其肉眼無法觀察到的另一個(gè)面貌。藍(lán)色的斑點(diǎn)和花紋、銀色和灰色交雜的線條......這些金屬的顯微結(jié)構(gòu)讓人大感驚訝。而是否能制作出一個(gè)好的觀測樣本，正是比賽考校的內(nèi)容。

　　為什么要觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu)？大賽承辦方重慶大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，無論是航空航天產(chǎn)品，還是鍋碗瓢盆，在制作零件和器材的時(shí)候，我們都需要先去了解材料的性能。

　　拿古代鑄劍來說，鑄劍要經(jīng)歷熔煉、定型、淬火、冷卻等等步驟，即使經(jīng)驗(yàn)再豐富的鑄劍師也會(huì)常常失手，但通過現(xiàn)代的材料學(xué)知識(shí)，則可以明白其中每一個(gè)步驟的原理，并且大大降低失手概率的發(fā)生。

　　單單是金屬冷卻的過程的不同，便會(huì)使其性狀產(chǎn)生巨大的差別，即使同一種金屬，在快速冷卻、勻速冷卻和慢速冷卻的不同條件下，也會(huì)產(chǎn)生明顯的性狀差異。

　　而研究人員則可以通過不同成分配比、不同冷卻方式等條件下的金屬材料顯微結(jié)構(gòu)，了解其中原理，再測試其硬度、強(qiáng)度、韌性等特性，歸納經(jīng)驗(yàn)，大大降低材料制造的難度。

　　“金相技能比賽是鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要手段和方法。”該負(fù)責(zé)人介紹，材料學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，材料領(lǐng)域絕大多數(shù)成果的取得都是建立在科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)更是材料學(xué)科大學(xué)生培養(yǎng)的重要組成部分。