存在侵權(quán)!湖北美院退休教師抄襲學(xué)生作品被判賠償10萬元
來源:澎湃新聞 作者: 發(fā)布時(shí)間:2023-12-12 10:42:32
12月8日,記者從“湖北美院退休教師被指抄襲學(xué)生雕塑作品案”當(dāng)事人陳亮處了解到,近日武漢市洪山區(qū)人民法院已對(duì)該案做出一審判決。抄襲學(xué)生作品的教師黃勇被判侵權(quán),需在判決生效之日起停止侵權(quán)行為、銷毀侵權(quán)雕塑《春》,并在一個(gè)月內(nèi)通過報(bào)紙、微信朋友圈和抖音賬號(hào)向被侵害學(xué)生致歉,同時(shí)還需承擔(dān)10萬元的賠償。
此前該案因被侵權(quán)學(xué)生陳亮在社交平臺(tái)上公開舉報(bào)自己老師黃勇而引發(fā)社會(huì)關(guān)注,而黃勇在公開回應(yīng)爭議時(shí)辯稱自己為陳亮的“等大女人體”雕塑作品創(chuàng)作提供過意見,并且后來自己對(duì)雕塑作品進(jìn)行了二次創(chuàng)作出作品《春》。面對(duì)侵權(quán)作品和學(xué)生原作品幾乎一致的現(xiàn)實(shí),黃勇在接受采訪時(shí)說出“動(dòng)一刀也是新作”的言論,很快引起輿論的批評(píng)。
湖北美院的情況說明。湖北美院的情況說明。
記者注意到,3月1日,湖北美術(shù)學(xué)院曾發(fā)布情況說明稱,學(xué)院關(guān)注到網(wǎng)絡(luò)上反映該校退休教師黃某的相關(guān)問題,學(xué)校黨委高度重視,已成立專班進(jìn)行調(diào)查核實(shí),有關(guān)情況將適時(shí)公布。時(shí)隔9個(gè)月,記者檢索湖北美術(shù)學(xué)院官方公眾號(hào)、微博等平臺(tái),未能找到該校調(diào)查情況通報(bào),相反此前發(fā)布的情況說明也無法檢索到。
記者從該案判決書中注意到,該案爭議焦點(diǎn)是:一、“等大女人體”雕塑是否構(gòu)成作品;二、“等大女人體”雕塑的作者是誰;三、《春》是否對(duì)“等大女人體”雕塑構(gòu)成侵權(quán);四、若侵權(quán)行為成立的民事責(zé)任承擔(dān)問題。
法院判決。法院判決。
法院認(rèn)為,雖然“等大女人體”雕塑是陳亮在校期間,通過學(xué)校提供的統(tǒng)一教學(xué)資源完成的課堂作業(yè),但依然是其智力勞動(dòng)成果,具有一定藝術(shù)美感,屬于受著作權(quán)法保護(hù)的美術(shù)作品。其次,教師黃勇辯稱對(duì)陳亮的雕塑作品提供了創(chuàng)意指導(dǎo),但法院認(rèn)為黃勇沒有參加創(chuàng)作,僅為創(chuàng)作提供咨詢意見、物質(zhì)條件等輔助性工作的,不能視為合作作者,并且黃勇不是陳亮該課程的指導(dǎo)老師,現(xiàn)有證據(jù)不足以認(rèn)定其對(duì)陳亮的創(chuàng)作過程提供了足以影響作品觀點(diǎn)表達(dá)的創(chuàng)意指導(dǎo) ,不享有相應(yīng)署名權(quán)。
對(duì)于教師黃勇辯稱自己對(duì)陳亮雕塑作出了二次創(chuàng)作,法院認(rèn)為,著作權(quán)法所保護(hù)的作品是具有創(chuàng)作者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng)成果,二次創(chuàng)作的成果要構(gòu)成作品,需在原作品基礎(chǔ)上進(jìn)行某種實(shí)質(zhì)性的改變或者潤色,才能得到著作權(quán)法的保護(hù)。即使黃勇認(rèn)為其對(duì)陳亮雕塑作品細(xì)微的細(xì)節(jié)變化恰屬于其高度藝術(shù)技巧和審美品位的體現(xiàn),但其不符合法律意義上對(duì)于獨(dú)創(chuàng)性最低限度的要求,無法體現(xiàn)出新的獨(dú)創(chuàng)性表達(dá)。故黃勇的 《春》構(gòu)成抄襲陳亮的“等大女人體”雕塑。
收到判決的陳亮心中長舒一口氣,他在朋友圈中寫道,“前方迎來一束光,路就更踏實(shí)了。”對(duì)于案件后續(xù)是否能夠得到順利執(zhí)行,陳亮告訴記者,目前黃某還未與其聯(lián)系,“按照他的本性,可能還會(huì)上訴”。
此前該案因被侵權(quán)學(xué)生陳亮在社交平臺(tái)上公開舉報(bào)自己老師黃勇而引發(fā)社會(huì)關(guān)注,而黃勇在公開回應(yīng)爭議時(shí)辯稱自己為陳亮的“等大女人體”雕塑作品創(chuàng)作提供過意見,并且后來自己對(duì)雕塑作品進(jìn)行了二次創(chuàng)作出作品《春》。面對(duì)侵權(quán)作品和學(xué)生原作品幾乎一致的現(xiàn)實(shí),黃勇在接受采訪時(shí)說出“動(dòng)一刀也是新作”的言論,很快引起輿論的批評(píng)。
湖北美院的情況說明。湖北美院的情況說明。
記者注意到,3月1日,湖北美術(shù)學(xué)院曾發(fā)布情況說明稱,學(xué)院關(guān)注到網(wǎng)絡(luò)上反映該校退休教師黃某的相關(guān)問題,學(xué)校黨委高度重視,已成立專班進(jìn)行調(diào)查核實(shí),有關(guān)情況將適時(shí)公布。時(shí)隔9個(gè)月,記者檢索湖北美術(shù)學(xué)院官方公眾號(hào)、微博等平臺(tái),未能找到該校調(diào)查情況通報(bào),相反此前發(fā)布的情況說明也無法檢索到。
記者從該案判決書中注意到,該案爭議焦點(diǎn)是:一、“等大女人體”雕塑是否構(gòu)成作品;二、“等大女人體”雕塑的作者是誰;三、《春》是否對(duì)“等大女人體”雕塑構(gòu)成侵權(quán);四、若侵權(quán)行為成立的民事責(zé)任承擔(dān)問題。
法院判決。法院判決。
法院認(rèn)為,雖然“等大女人體”雕塑是陳亮在校期間,通過學(xué)校提供的統(tǒng)一教學(xué)資源完成的課堂作業(yè),但依然是其智力勞動(dòng)成果,具有一定藝術(shù)美感,屬于受著作權(quán)法保護(hù)的美術(shù)作品。其次,教師黃勇辯稱對(duì)陳亮的雕塑作品提供了創(chuàng)意指導(dǎo),但法院認(rèn)為黃勇沒有參加創(chuàng)作,僅為創(chuàng)作提供咨詢意見、物質(zhì)條件等輔助性工作的,不能視為合作作者,并且黃勇不是陳亮該課程的指導(dǎo)老師,現(xiàn)有證據(jù)不足以認(rèn)定其對(duì)陳亮的創(chuàng)作過程提供了足以影響作品觀點(diǎn)表達(dá)的創(chuàng)意指導(dǎo) ,不享有相應(yīng)署名權(quán)。
對(duì)于教師黃勇辯稱自己對(duì)陳亮雕塑作出了二次創(chuàng)作,法院認(rèn)為,著作權(quán)法所保護(hù)的作品是具有創(chuàng)作者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng)成果,二次創(chuàng)作的成果要構(gòu)成作品,需在原作品基礎(chǔ)上進(jìn)行某種實(shí)質(zhì)性的改變或者潤色,才能得到著作權(quán)法的保護(hù)。即使黃勇認(rèn)為其對(duì)陳亮雕塑作品細(xì)微的細(xì)節(jié)變化恰屬于其高度藝術(shù)技巧和審美品位的體現(xiàn),但其不符合法律意義上對(duì)于獨(dú)創(chuàng)性最低限度的要求,無法體現(xiàn)出新的獨(dú)創(chuàng)性表達(dá)。故黃勇的 《春》構(gòu)成抄襲陳亮的“等大女人體”雕塑。
收到判決的陳亮心中長舒一口氣,他在朋友圈中寫道,“前方迎來一束光,路就更踏實(shí)了。”對(duì)于案件后續(xù)是否能夠得到順利執(zhí)行,陳亮告訴記者,目前黃某還未與其聯(lián)系,“按照他的本性,可能還會(huì)上訴”。
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